마침내 온 연락
한참 동안 연락이 없어서 도무지 어떻게 된건가 하고 기다리다. 연락을 해보았다. 학교에서 다시 연락온 통보는 나한테 1st prize 를 주는걸로 결정하고 며칠전에 이메일을 보냈다고 다시 연락이 왔다. 혹시 모르니까 스팸메일 박스를 확인하라고..학교측에서 사운드 트랙의 저작권 에 대해 확인을 요청했고, 원본에 실린것은 아쉽게도 보낼수 없어서 음악은 빼고 보낼수 밖에 없었다.
음원 문제:
후에 합법적인 음원을 얻었지만, 이미 동영상은 학교 웹사이트에 올라간 후 여서, 음악이 실린 동영상은 유튜브 에서만 보느느걸로 할수 밖에 없다.
어제 사이트를 확인하니까. 그거 새로 비디오 넣는다고, 사이트 를 레이아웃이 밀리던데. 웹 공부를 하는 입장에서는 참 미안하다.
학교 웹사이트 에 실린 동영상
Sound track : we are in love 를 넣어서 다시 만들어 보았다. 학교 동영상에는
음원이 없다. 이 음원은 어제 찾은거다. 음 과 배경이 잘 맞는것 같다.
상품:$1200 worth 여행권
상품으로 $1200 상당의 여행권도 받았다
앞으로 들어올 QIBT 후배들에게 할 말이 생겼다. 학교에서 살펴보면 학생들에게 신경을 참으로 많이 쓰고 있는것을 알게 되면 거기에 동참을 해서 성의를 보이면 그만큼 도움이 될것이다.
제작:
비디오 자체만 보면 좀 엉성한데, 원래 웹사이트 의 작은 화면에 맞추어 계산을 하고 색상( 흰색, 회색, 녹색, 적색 )계열의 색상, 뒷배경의 QIBT 그리피스 대학의 로고, 구 QIBT로고 와 새로운것. 학교 교과서, 건물등을 Script 에 맞추어서 2분 안에 다보여주려고 만든것이다. 웹사이트 안에서 작은 화면으로 보면 무슨 내용인지 그리고, 색상이 다 맞아떨어진다.
3d studio Max의 라이트 를 실제 갤러리 조명처럼. 천정에 맞추어서 깔아 주었다. 완전 노가다.
2차 수정: 제출한 파일;
학교측이 전체 메일로 학생과 교직원 에게 어제 아침에 당선작 발표에 실린 동영상 이다.
1차 수정본
처음 초기에 만든건데, 아무래도 너무 좀 아동틱 하고, 규정이 영어만 써야 한다고
해서 앞뒷 부분은 삭제를 했다.
타임 프래임 잡는다고, 노래를 한 백번은 들은것
같다 그러고도 잘라냈으니 참 아까워서,
다른 상품 받았으면.:
원래는 부상으로 상품권 받으면 USB 구입해서 전산학과 학생들에게 돌리고, 교수님 께도 감사의 선물을 드리려고 했는데.
생각지도 않게 1st prize로 여행권이 당첨되서, 선물 드리는것은 다음으로 미루기로 했다.
유튜브 에서 공모에 출품한것 같은 다른 작품을 봤는데, 공모 신청란에 적힌 규정을 안지키면 탈락이라는것 은 읽지 않은것 같다.
이산수학 교수님:
이산수학 교수님도 나의 당선작을 아침에 교무실에서 보시고 오셨다고, 만드는데 힘들지 않았냐고 물어보시고 하고, 수업중에 말씀을 하셔서 뜬금없이 --; 박수도 받고. 동영상에 보면 이산수학 discrete mathㄷmatic 의 교재가 나와서 아주 반가우셔 하신것 같다. 사실 스크립트 짜는것 은 Academic skill의 도움이 아주 컷고, 학교에서 배운것 고스란히 써서 만들어진거라서. 의미가 있는것 같다.
앞으로 할것들:
앞으로 오는 교회 행사 슬라이드 동영상 제작에 들어가야 하고, 중국에서 온 유학생 과 같이 만든 사이트 중국어로 번역하는 작업도 같이 해야 하고, 기말고사 준비도 해야 한다. 바쁘다.
동영상 제작툴:
3d studio Max 6
(캐릭터 스튜디오 시디 한장이 사라져서 움직이는 캐릭을못만들었다..진짜 아쉽다.
시간도 없고 해서 맵은 생략, Vray 안하고 스켄랜더로 그냥 함. )
Camtasia 5
(Ram 사정상 premier는 포기했다. )
movie maker
(작지만, 꽤 쓸만하다. 랜더 3번 걸면 나가 버리느 통에 환장한다)
Sound forge
(소리 자를때)
Sound remover
(배경음악 만들려고 썻는데. 음원이 안사라져셔)
photo shop
Image maker
k
공모전 포스터:
포스터 가 나가고 전산학 교수님 께서 원래 상품이 노트북 이라고 했었다.
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